Les Réformes/L'Instruction/Généralisation du modèle des capacités en toute matière
Proposition
Chapitre : Les Réformes
Section : L'Instruction
Statut : Squelette
Résumé
Généralisation du modèle des capacités en toute matière scolaire.
Description détaillée
- Généralisation du modèle des capacités en toute matière.
Termes clés
- Évaluation par capacités
- Système d'évaluation mesurant ce qu'un élève sait faire (analyser un texte, résoudre un problème, argumenter…) plutôt que de simplement noter la restitution de connaissances mémorisées.
- Référentiel de compétences
- Document listant les savoir-faire attendus à chaque niveau scolaire. Déjà utilisé en voie professionnelle, peu développé en lycée général.
- Notation chiffrée
- Système de notation de 0 à 20 en vigueur en France, critiqué pour son caractère subjectif et son manque de lisibilité sur les compétences réelles de l'élève.
Impacts attendus
Points positifs
Points de vigilance
Questions ouvertes
Sources et références
- Document source : « La Voie – Sauver le peuple Français » (v9), p. 37