« Les Réformes/L'Instruction/Réglementation commune et validation réciproque des diplômes francophones » : différence entre les versions
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* ''Mise en place d'une réglementation commune et d'une politique de validation réciproque les diplômes des pays francophones.'' | * ''Mise en place d'une réglementation commune et d'une politique de validation réciproque les diplômes des pays francophones.'' | ||
== Termes clés == | |||
; Équivalence de diplômes : ''Reconnaissance officielle qu'un diplôme étranger correspond à un diplôme national, permettant à son titulaire d'exercer une profession ou de poursuivre ses études.'' | |||
; OIF : ''Organisation Internationale de la Francophonie — regroupe 88 États et gouvernements partageant l'usage du français. Pourrait servir de cadre institutionnel à cette harmonisation.'' | |||
; Espace européen de l'enseignement supérieur : ''Cadre créé par le processus de Bologne pour harmoniser les systèmes universitaires européens — modèle que la proposition entend étendre à la francophonie.'' | |||
== Impacts attendus == | == Impacts attendus == | ||
Version du 19 juin 2026 à 12:06
Proposition
Chapitre : Les Réformes
Section : L'Instruction
Statut : Squelette
Résumé
Mise en place d'une réglementation commune et d'une politique de validation réciproque des diplômes des pays francophones.
Description détaillée
- Mise en place d'une réglementation commune et d'une politique de validation réciproque les diplômes des pays francophones.
Termes clés
- Équivalence de diplômes
- Reconnaissance officielle qu'un diplôme étranger correspond à un diplôme national, permettant à son titulaire d'exercer une profession ou de poursuivre ses études.
- OIF
- Organisation Internationale de la Francophonie — regroupe 88 États et gouvernements partageant l'usage du français. Pourrait servir de cadre institutionnel à cette harmonisation.
- Espace européen de l'enseignement supérieur
- Cadre créé par le processus de Bologne pour harmoniser les systèmes universitaires européens — modèle que la proposition entend étendre à la francophonie.
Impacts attendus
Points positifs
Points de vigilance
Questions ouvertes
Sources et références
- Document source : « La Voie – Sauver le peuple Français » (v9), p. 37