« Les Réformes/L'Instruction/Réglementation commune et validation réciproque des diplômes francophones » : différence entre les versions

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(L'Instruction – Supérieur)
 
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== Description détaillée ==
== Description détaillée ==
* ''Mise en place d'une réglementation commune et d'une politique de validation réciproque les diplômes des pays francophones.''
* ''Mise en place d'une réglementation commune et d'une politique de validation réciproque les diplômes des pays francophones.''
== Termes clés ==
; Équivalence de diplômes : ''Reconnaissance officielle qu'un diplôme étranger correspond à un diplôme national, permettant à son titulaire d'exercer une profession ou de poursuivre ses études.''
; OIF : ''Organisation Internationale de la Francophonie — regroupe 88 États et gouvernements partageant l'usage du français. Pourrait servir de cadre institutionnel à cette harmonisation.''
; Espace européen de l'enseignement supérieur : ''Cadre créé par le processus de Bologne pour harmoniser les systèmes universitaires européens — modèle que la proposition entend étendre à la francophonie.''


== Impacts attendus ==
== Impacts attendus ==

Version du 19 juin 2026 à 12:06

Proposition
Chapitre : Les Réformes
Section : L'Instruction
Statut : Squelette


Résumé

Mise en place d'une réglementation commune et d'une politique de validation réciproque des diplômes des pays francophones.

Description détaillée

  • Mise en place d'une réglementation commune et d'une politique de validation réciproque les diplômes des pays francophones.

Termes clés

Équivalence de diplômes
Reconnaissance officielle qu'un diplôme étranger correspond à un diplôme national, permettant à son titulaire d'exercer une profession ou de poursuivre ses études.
OIF
Organisation Internationale de la Francophonie — regroupe 88 États et gouvernements partageant l'usage du français. Pourrait servir de cadre institutionnel à cette harmonisation.
Espace européen de l'enseignement supérieur
Cadre créé par le processus de Bologne pour harmoniser les systèmes universitaires européens — modèle que la proposition entend étendre à la francophonie.

Impacts attendus

Points positifs

Modèle:À compléter

Points de vigilance

Modèle:À compléter

Questions ouvertes

Modèle:À compléter

Sources et références

  • Document source : « La Voie – Sauver le peuple Français » (v9), p. 37

Voir aussi