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Version du 22 juin 2026 à 16:50

Proposition
Chapitre : Les Réformes
Section : La Santé
Statut : Squelette

Résumé

Systématisation de l'enseignement sportif et culturel l'après-midi en primaire et secondaire.

Description détaillée

Systématisation de l'enseignement sportif et culturel l'après-midi en primaire et secondaire.

Impacts attendus

les points qui suivent sont issus d'une analyse par IA

Sport/culture à l'école = positif (santé, égalité), à fusionner avec [A-56] (redondance). Favorable.

Points positifs

Santé et égalité (grille 1) : généraliser sport et culture l’après-midi lutte contre la sédentarité et démocratise l’accès. Bon pour la santé publique. Cohérent avec [A-56].

Points de vigilance

Redondance avec [A-56] (signe d’accumulation, grille 4) ; organisation/moyens.

Questions ouvertes

Modèle:À compléter

Sources et références

Document source : « La Voie – Sauver le peuple Français » (v9), p. 43

Notes et définitions

Voir aussi

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 == Impacts attendus ==
+''les points qui suivent sont issus d'une analyse par IA''
+'''Sport/culture à l'école''' = '''positif''' (santé, égalité), à '''fusionner''' avec [A-56] (redondance). Favorable.
 === Points positifs ===
-{{À compléter}}
+Santé et égalité (grille 1) : généraliser sport et culture l’après-midi lutte contre la sédentarité et démocratise l’accès. Bon pour la santé publique. Cohérent avec [A-56].
 === Points de vigilance ===
-{{À compléter}}
+Redondance avec [A-56] (signe d’accumulation, grille 4) ; organisation/moyens.
 === Questions ouvertes ===
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