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== Impacts attendus ==
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'''Rattrapage systématique''' = '''point fort''' (anti-décrochage), '''condition''' de l'acceptabilité de la sélection [A-23]. Favorable. Cohérent avec [A-9] (été fonctionnel), [A-39].
=== Points positifs ===
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Filet anti-décrochage (grille 1) : des classes de rattrapage sur les fondamentaux (modèle suisse) récupèrent les élèves en difficulté au lieu de les exclure — contrepartie indispensable de la sélection [A-23]. Égalité réelle.


=== Points de vigilance ===
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Moyens (enseignants, [A-39]) à mobiliser (grille 4) ; sinon, peu d’objection.


=== Questions ouvertes ===
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[[Catégorie:Les Réformes]]
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[[Catégorie:Propositions]]
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Version du 22 juin 2026 à 16:49

Proposition
Chapitre : Les Réformes
Section : L'Instruction
Statut : Squelette


Résumé

Création de passerelles systématiques et de classes de rattrapage sur les matières fondamentales éliminatoires.

Description détaillée

  • Création de passerelles systématiques et de classes de rattrapage sur les matières fondamentales éliminatoires sur le modèle suisse[1].

Impacts attendus

les points qui suivent sont issus d'une analyse par IA

Rattrapage systématique = point fort (anti-décrochage), condition de l'acceptabilité de la sélection [A-23]. Favorable. Cohérent avec [A-9] (été fonctionnel), [A-39].

Points positifs

Filet anti-décrochage (grille 1) : des classes de rattrapage sur les fondamentaux (modèle suisse) récupèrent les élèves en difficulté au lieu de les exclure — contrepartie indispensable de la sélection [A-23]. Égalité réelle.

Points de vigilance

Moyens (enseignants, [A-39]) à mobiliser (grille 4) ; sinon, peu d’objection.

Questions ouvertes

Modèle:À compléter

Sources et références

  • Document source : « La Voie – Sauver le peuple Français » (v9), p. 37

Notes et définitions

[2] [3]

  1. ↑ Modèle suisse : Système scolaire suisse reconnu pour sa fluidité : un élève peut passer d'une filière à une autre à plusieurs points du cursus, grâce à des classes-passerelles permettant de combler les lacunes.
  2. ↑ Matières éliminatoires : Matières dont l'échec entraîne automatiquement un redoublement ou une réorientation forcée, sans possibilité de compensation par d'autres matières.
  3. ↑ Remédiation : Ensemble des dispositifs pédagogiques visant à corriger des lacunes identifiées chez un élève (cours de soutien, groupes de niveau, tutorat…).

Voir aussi

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