« Les Réformes/L'Instruction/Ouverture de classes de lycée réservées aux femmes pour les filières sélectives » : différence entre les versions
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Ouverture de classes de lycée réservées aux femmes visant à renforcer leur accès aux filières sélectives. | Ouverture de classes de lycée réservées aux femmes visant à renforcer leur accès aux filières sélectives<ref name="filieres-selectives">'''Filières sélectives''' : Formations à accès limité (CPGE, IUT sélectifs, BTS, médecine…) recrutant les meilleurs dossiers. Les filles y sont sous-représentées en mathématiques et sciences de l'ingénieur.</ref>. | ||
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* Document source : « La Voie – Sauver le peuple Français » (v9), p. 37 | * Document source : « La Voie – Sauver le peuple Français » (v9), p. 37 | ||
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<ref name="plafond-de-verre">'''Plafond de verre''' : Phénomène par lequel des barrières invisibles (stéréotypes, réseaux, autocensure) empêchent les femmes d'accéder aux postes ou formations de prestige.</ref> | |||
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Version du 20 juin 2026 à 08:59
Proposition
Chapitre : Les Réformes
Section : L'Instruction
Statut : Squelette
Résumé
Ouverture de classes de lycée réservées aux femmes visant à renforcer leur accès aux filières sélectives[1].
Description détaillée
- Ouverture de classes de lycée réservées aux femmes visant à renforcer leur accès aux filières sélectives.
Impacts attendus
Points positifs
Points de vigilance
Questions ouvertes
Sources et références
- Document source : « La Voie – Sauver le peuple Français » (v9), p. 37
Notes et définitions
- ↑ Filières sélectives : Formations à accès limité (CPGE, IUT sélectifs, BTS, médecine…) recrutant les meilleurs dossiers. Les filles y sont sous-représentées en mathématiques et sciences de l'ingénieur.
- ↑ Plafond de verre : Phénomène par lequel des barrières invisibles (stéréotypes, réseaux, autocensure) empêchent les femmes d'accéder aux postes ou formations de prestige.
- ↑ Non-mixité choisie : Séparation temporaire par sexe dans certains espaces éducatifs, utilisée dans plusieurs pays comme levier pédagogique pour lutter contre les inégalités de genre dans les apprentissages.